DigiPM AR

Projektový management (PM) hraje klíčovou roli při úspěšném plnění zákaznických požadavků, realizaci výstupů i při implementaci nových technologií napříč hospodářskými odvětvími (nejen) v České republice. Zavádění nových technologií do PM a jeho výuky představuje trend podpořený nejen digitální transformací, ale také pandemií Covid, která urychlila implementaci technologií umožňující on-line komunikaci a řízení v reálném podnikovém světě. Doba se rychle vyvíjí, ale ani projektové metodiky, ani výuka dostatečně proaktivně nereagují. Vysoké školy jako hlavní nositelé vzdělávání v oblasti PM musí a chtějí vybavovat své absolventy aktuálními znalostmi tak, aby zajistily konkurenceschopnost celé ekonomiky – praxe potřebuje absolventy, kteří přinesou businessu moderní a inovační nástroje a metody. Projekt DigiPM reaguje na výstupy pilotního výzkumného šetření provedeného FEK ZČU v roce 2021, které ukázalo mezeru v obsahu i formách výuky PM, kdy dosavadní výukové koncepce nejsou schopny zahrnout kompletní životní cyklus projektu a nezapojují do výuky žádné z moderních digitálních technologií, které vykazují pozitivní efekt na proces učení se/nabývání znalostí.