Preview
Description
مرحباً بكم في راية جديدة في عالم تطبيقات التعليم والترفيه. يعد تطبيق حسابي من أوائل التطبيقات الالكترونية التعليمية الموجهة للاطفال باللغة العربية من عمر٤ الى عمر ١٠ سنوات. يتميز البرنامج بسهولة الاستخدام والتصميم المرح، يعمل على كل من الآي فون، آي بود والآي باد. ويهدف التطبيق الى تعليم الأطفال مبادئ الحساب بعدة وسائل تفاعلية كالرسم والنطق وإجراء العمليات الحسابية بشكل مرح وبسيط مما يشجع الاطفال على التعلم أثناء اللعب. ترقبوا إصداراتنا الجديدة قريباً Description Hesabi (My Math) Welcome to Flagship's education apps. Hesabi is one of the first Arabic educational applications that is easy to use, developed for iPhone, iPod and iPad. Hesabi aims at teaching children from age 4-10 the principles of Mathematics in several ways that are easy, simle and fun such as; drawing, interactive speech and calculations using edutainment to encourage children to learn while they play.
What's New
Version 1.4 2011-01-17
تم اضافة خاصية الرج في قسم الرسم ليتمكن الاطفال من تغيير الحرف بمجرد رج الجهاز كما تم اضافة قسم تطبيقات أخرى حتى يتم التعرف على باقي منتجاتنا Technical Analysis
Package Overview Basic metadata
Bundle ID
com.hisabi Current Version 1.4
Minimum iOS 2.0
Package Size App Store Size
Package Metadata 0 / 5 version records
3.9 / 5.0 (148 ratings)
Detailed binary, privacy manifest, framework, and Info.plist results have not been indexed for this package yet. The verified App Store and archive metadata above remains available.
Developer Information
Known Version Records
0 version records with stored package metadata • 5 known version records
Stored metadata does not guarantee a package is currently available to download.
| Details | Version / IDs | Version date | Action |
|---|---|---|---|
| Not archived | App Store ID: 3336265 | Unknown | Request Version |
| Not archived | App Store ID: 3081662 | Unknown | Request Version |
| Not archived | App Store ID: 3017694 | Unknown | Request Version |
| Not archived | App Store ID: 3005920 | Unknown | Request Version |
| Not archived | App Store ID: 2964636 | Unknown | Request Version |